Asesoría académica a través de relaciones tutoras
Relacion tutora from Valentín Flores on Vimeo.
¿Por qué formar a través de relaciones tutoras?
¡Porque!
2. La relación entre tutor y tutorado se basa en el respeto, confianza, afectividad y empatía.
3. Promueve el desarrollo de la identidad personal, cultural, nacional y la conciencia social.
4. Favorece el desarrollo de competencias para la vida.
5. Promueve el desarrollo de competencias comunicativas en todas las lenguas.
6. Permite abordar contenidos del currículo local y nacional.
7. Fomenta el aprendizaje a través del ensayo y error.
8. Permite crear situaciones didácticas y/o ambientes de aprendizaje contextualizados.
9. Propicia la práctica de valores y emociones.
10. Facilita una evaluación confiable, integral, significativa, predictiva, transparente, metacognitiva y formativa.
11. Fomenta la relación entre escuela y comunidad.
12. Provoca conflicto cognitivo a través de situaciones didácticas que problematizan el aprendizaje.
13. Favorece el aprendizaje significativo y autónomo, a partir de conocimientos previos.
14. Diversifica estrategias para aprender a aprender.
15. Fomenta el trabajo colaborativo.
16. Promueve el diálogo, análisis y reflexión a partir de preguntas y respuestas.
17. Origina creatividad, curiosidad y la búsqueda de información en diferentes fuentes.
18. Favorece el razonamiento lógico matemático y la lectura de comprensión.
19. Promueve el uso pedagógico y didáctico de las Tecnologías de la Información y Comunicación TIC.
20. Favorece la diversión, el descubrimiento, el desarrollo de la imaginación y la invención.
21. El tutor eleva su autoestima y fortalece sus aprendizajes al tutorar a otros.
Estas reflexiones escritas por Valentín Flores Henández son producto de la experiencia de relaciones tutoras con estudiantes y docentes indígenas en el estado de Nayarit, México.
